Alunos da D. Sancho na Estónia – ERASMUS+ “Tolerance”
Do Agrupamento de Escolas D. Sancho I, seis alunos acompanhados de duas professoras deslocaram-se a Kuressaare, Saaremaa, Estónia, de 9 a 15 de fevereiro, a fim de participarem na segunda mobilidade do Projeto Erasmus+, subordinado ao tema “Tolerance”. Destacam-se as atividades “Acróstico da Tolerância”, “Jantar da Tolerância”, “Passeio dos Privilégios”, aulas interativas com cães para alunos com necessidades educativas especiais e questionários que obrigaram os alunos a refletir sobre diferentes aspetos que o conceito Tolerância envolve. Fizeram ainda parte do programa visitas e atividades de caráter cultural muito apreciadas pelos participantes.
Interagindo em Língua Inglesa com os colegas dos países parceiros, os alunos desenvolveram competências sociais, linguísticas e de comunicação, bem como de trabalho em equipa e, através das atividades, tomaram consciência do quão privilegiados são e de que tudo o que têm como adquirido não é para todos, esperando-se, por isso, que aprendam a valorizar e a serem mais gratos.
Violência, agressão, racismo, discriminação racial e outras formas de intolerância são comportamentos ainda observáveis atualmente.
Na tentativa de prevenir esses comportamentos, o Agrupamento de Escolas D. Sancho I integra o projeto “Tolerance” do programa Erasmus+, tendo escolas da Turquia, Lituânia, Estónia e Roménia como parceiras.
O projeto decorrerá até 2021 e tem como principais objetivos: promover o desenvolvimento de competências cívicas e o aumento da autoestima dos estudantes dos cinco países envolvidos; facilitar a compreensão dos conceitos “tolerância” e “compreensão mútua” a nível pessoal e no contexto europeu; sensibilizar para a diversidade e identidades culturais que promovam a coesão social; desenvolver o sentido de cidadania europeia, fomentando a participação cívica em prol de uma sociedade tolerante.
Pretende-se que esta cooperação internacional prepare os alunos para viverem num mundo multiétnico, tomando consciência dos valores da União Europeia e respetiva diversidade.
Foram estas as razões que levaram a equipa portuguesa a deslocar-se à escola Tezer Taskiran Ortaokulu, na cidade de Tuzla, na Turquia, de 25 a 29 de novembro último.
D. Sancho I na Sicília com seis alunos e duas professoras
Na cidade de Módica, na Sicília, decorreu, de 9 a 13 de dezembro, a primeira mobilidade do Projeto Erasmus+ “Rescue Teams – Getting Ready For Natural Disasters”. Para o efeito, deslocaram-se, em representação de Portugal, seis alunos e duas professoras do Agrupamento de Escolas D. Sancho I.
Da preenchida agenda constaram as tradicionais apresentações dos países participantes, cidades e respetivas escolas, a votação democrática do logótipo do projeto, workshops que envolveram os alunos de todos os países em equipas, palestras proferidas por convidados da Proteção Civil e equipas de voluntariado, simulações de resgate com cães treinados para o efeito, suporte básico de vida e um simulacro de incêndio, com o intuito de aumentar a consciência sobre a necessidade de nos prepararmos para eventuais catástrofes naturais e outras.
Compararam-se Planos de Emergência nas diferentes escolas e foram analisados gráficos de respostas a um questionário previamente aplicado pelos países envolvidos.
Constaram ainda da semana uma visita cultural à cidade de Siracusa, reuniões de trabalho dos professores e um jantar de despedida, com a entrega de certificados.
Alunos e professores interagiram bastante, aprendendo a respeitar as diferenças culturais e apercebendo-se de que, apesar das mesmas, podemos unir-nos num tema que é comum e que nos afeta a todos.
Alunos da Secundária D. Sancho I em Gazipaşa
A segunda mobilidade (LTTA) do projeto “Creating Rescue Teams – Getting Ready For Natural Disasters” teve lugar em Gazipaşa (Antalya, Turquia) na Escola Zeliha Tuncer Anadolu Imam Hatip Lisesi, de 24 a 28 de fevereiro de 2020. Participaram seis alunos, acompanhados de duas professoras da Escola Secundária D. Sancho I.
Do programa organizado pela escola anfitriã, merecem destaque os simulacros de incêndio e de um sismo, realizados pelos alunos participantes, observando as normas em vigor na Turquia; também, no mar, os participantes puderam aprender como prestar os primeiros socorros na sequência de um afogamento; experienciaram, alunos e professores, uma imprevista situação de pânico que permitiu uma tomada de consciência sobre a falta de autocontrole e do que fazer para ficarem mais preparados; dentro e fora da escola, participaram em workshops que os fizeram refletir sobre situações que advêm de desastres naturais; puderam também observar locais onde ocorreu deslizamento de terras.
Tiveram lugar as visitas culturais a Side, Aspendus e Alanya.
Foi um momento para os professores avaliarem o trabalho realizado e caberá à equipa portuguesa organizar a próxima mobilidade em setembro de 2020, contando já com a colaboração do Clube de Proteção Civil criado, entretanto, na Escola Secundária D. Sancho I.
Nesta edição, e tendo em conta que a sustentabilidade é um tema atual e muito debatido em contexto escolar, tentamos fazer um pequeno trocadilho e o tema será Sê (lo) verde
No dia 19 de fevereiro, os alunos do 5º ano, da escola Dr. Nuno Simões, foram à Casa do Território visitar a exposição 6 Mil – das origens a Famalicão. Os alunos seguiram com muito interesse os esclarecimentos dados, percorrendo uma viagem no tempo desde os primórdios da ocupação humana no concelho até à presença dos romanos. Tiveram oportunidade de contactar ao vivo com testemunhos remotos desses tempos, nomeadamente artefactos pré-históricos do neolítico, da idade do bronze e da idade do ferro, constituindo um momento de história local e ao vivo, que muito entusiasmou alunos e professores.
Houve igualmente oportunidade de assistir a uma sessão de sensibilização ambiental, na qual os alunos foram alertados para a necessidade de preservar a floresta e, consequentemente, para a importância da reciclagem do papel. Desta forma, participaram numa instrutiva e animada experiência relacionada com a reciclagem, metendo mãos à obra no aproveitamento do papel usado.
No dia dois de março, as turmas 603, 604 e 605, do 6º ano da Escola Básica 1, 2 Dr. Nuno Simões, foram visitar o Museu Bernardino Machado e o Museu de Guerra Colonial. Esta atividade enquadrou-se plenamente no âmbito programático da disciplina e apresentou a vantagem de envolver os alunos no património cultural do concelho.
No Museu Bernardino Machado, os alunos percorreram as diversas salas representativas das diversas fases da primeira república e da figura marcante de Bernardino Machado. Algumas das temáticas foram introduzidas e, outras, relembradas, constituindo um momento enriquecedor e diferente nas suas aprendizagens.
No Museu de Guerra Colonial, os alunos tiveram a oportunidade de contatar pessoalmente com atores da história, antigos combatentes do ultramar, e foi com muita curiosidade que ouviram os seus testemunhos e a quem dirigiram várias perguntas à medida que prosseguiam as diferentes fases da visita.
Manhã pedagogicamente muito relevante, que estes alunos não esquecerão tão cedo!
Melhor reportagem do mês de fevereiro
A equipa Jovens Repórteres para o Ambiente (JRA) da Escola D. Sancho I foi novamente distinguida, pelo júri do Programa JRA, com a Melhor Reportagem do Mês. “Anilhar para preservar” pretende dar a conhecer à comunidade a Estação de Esforço Constante de Anilhagem Científica das Pateiras do Ave. Da autoria das alunas Bruna Faria, Maria Inês Faria, Mariana Sousa e Tiago Marques, estudantes de Biologia da turma 1201, pode ser consultado em https://jra.abae.pt/plataforma/artigo/anilhar-para-preservar/