ÚLTIMO INTERCÂMBIO DE ALUNOS DE CURTA DURAÇÃO EM ANCARA, TURQUIA

Entre os dias 29 de abril e 6 de maio, realizou-se um encontro do projeto Erasmus+, “Less Chemical, more quality life!”, na cidade de Ancara, na Turquia.
Este projeto promove a redução do uso de produtos químicos tendo em vista uma melhor qualidade de vida, capacitando os alunos para uma utilização segura, responsável e sustentável dos mesmos.
No encontro, as atividades desenvolvidas centraram-se no Festival de Artes e da Ciência onde os alunos turcos apresentaram projetos relacionados com as Artes visuais e performativas (Dança, Canto, Pintura e Escultura), a Biologia, a Química e a Física. Foram simultaneamente apresentadas as oito regiões do país hospedeiro e os respetivos costumes e gastronomia local. Os alunos das escolas parceiras do projeto tiveram a oportunidade de se envolver nas atividades. Foi realizada também uma visita à Universidade Técnica do Médio Oriente (METU), onde os alunos assistiram a uma palestra intitulada “Use of Chemistry in Biomaterials, Artificial Organs and Tissue Engineering”, apresentada pela Prof. Dr.ª Nesrin Hasirci.
A experiência permitiu a partilha de práticas pedagógicas e organizacionais, assim como o enriquecimento científico, cultural e pessoal de todos os envolvidos.
Num encontro anterior realizado em Portugal entre 25 de fevereiro e 3 de março, alunos do décimo ano do Curso de Ciências e Tecnologias organizaram-se em três grupos de trabalho e abordaram os temas: Rotulagem de produtos químicos, Rotulagem de alimentos, Antioxidantes e Anticarcinogénicos. Aquando da visita das escolas parceiras do projeto ao nosso Agrupamento, o grupo de trabalho dos Antioxidantes e Anticarcinogénicos teve a colaboração de uma nutricionista (Dr. Ana Monteiro) que explicou o modo como atuam esses produtos no nosso organismo. O grupo responsável pela rotulagem alimentar incentivou a restante comunidade escolar a prestar atenção aos rótulos dos alimentos através de panfletos e marcadores de livros. O grupo de Rotulagem de produtos químicos optou por distribuir cubos informativos e afixar os pictogramas de perigo dos produtos químicos nos laboratórios da escola-sede.