A Escola Daugavpils Valsts ģimnāzija foi anfitriã entre os dias 1 e 6 de março da segunda mobilidade de alunos agendada no âmbito do Projeto DE.M.O.S. Um grupo de 16 alunos e 8 professores oriundos da Holanda, Letónia, Polónia e Turquia deslocaram-se à cidade de Daugavpils para participarem em diferentes atividades dinamizadas pela escola. Os alunos e professores da escola parceira italiana não participaram neste meeting na medida em que a Agência Nacional do país não autorizou a saída dos mesmos do país perante o cenário de infeção pelo vírus Covid-19. O primeiro dia de trabalho incluiu a receção, feita por elementos da direção, do grupo no auditório onde os alunos assistiram sessões de esclarecimento relativamente ao funcionamento de debates no formato WSD, bem como uma simulação de debate subordinada ao tema “Everyone should visit Latvia”. A seguir ao almoço o grupo deslocou-se até ao Aglonas Bread Museum para participarem numa workshop de feitura de pão e um jantar tradicional com muitas iguarias locais. Após a formação de equipas de debates constituídas por elementos oriundos dos diferentes países, os alunos puderam imediatamente dar início ao trabalho de preparação de estratégias e discursos para as diferentes rondas de debates agendadas para terça e quarta-feira. O dia de terça feira culminou com convívio bastante animado que juntou todos os estudantes na cafetaria para um final de tarde de jogos de tabuleiro e hamburgers. Antes da última ronda de debates, que decorreu na quarta-feira da parte da manhã, o grupo assistiu a uma palestra dinamizada pela Dra. Inga Belousa acerca do tema “ Reduction of household waste”. A tarde de quarta feira terminou com uma visita ao Museu Mark Rothko para os professores e um workshop de cerâmica para alunos. No último dia, de manhã, os alunos partilharam os petiscos saudáveis que confecionaram em família. Em seguida, foram distribuídos os certificados de participação de todos!

O júri foi unânime em considerar a Equipa 3  como a melhor desta mobilidade, deixando-nos particularmente orgulhosos da aluna Inês Oliveira da 1209, cuja contribuição para a vitória foi fundamental! Os alunos Gonçalo Ribeiro Macedo, Margarida Magalhães, também da 1209 e Paulo Ricardo Mesquita Barbosa da TCT 17/20 também se destacaram de forma muito positiva nas intervenções que tiveram durante todas as rondas de debate em que participaram !

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